En el marco de las actividades de vinculación cultural de nuestro colegio, la destacada académica de la Universidad Arturo Prat (UNAP), Marcela Rivadeneira, regresó hoy a nuestras aulas para liderar un encuentro clave con las y los estudiantes de IV Medio. Esta segunda visita dio una valiosa continuidad a la charla programada la semana pasada con motivo del Mes del Patrimonio. La instancia permitió a las y los jóvenes ahondar con entusiasmo en las raíces más profundas de su identidad lingüística regional.
El foco principal de esta provechosa jornada pedagógica estuvo centrado en el análisis de dos cartas auténticas escritas durante la emblemática época del salitre en la Región de Tarapacá. A través del estudio directo de estos valiosos documentos históricos, nuestras y nuestros estudiantes de último año de escolaridad lograron identificar, analizar y reconocer diversos elementos característicos del léxico pampino, conectando el pasado con su realidad actual.
Durante el conversatorio se destacó con especial énfasis cómo la compleja faena de extracción del mineral y la vida cotidiana en las oficinas salitreras dieron origen a un gran número de palabras nuevas. En nuestra comunidad entendemos que este fenómeno lingüístico no solo transformó la comunicación de aquella época, sino que además construyó los cimientos de la actual identidad iquiqueña, donde la forma de hablar y escribir actúa como un sello distintivo de la sociedad local.
El encuentro finalizó con una profunda e interesante interrogante que quedó planteada para el debate de las y los jóvenes: “¿Tenemos realmente una identidad lingüística en Iquique? ¿O nos encontramos más bien en una etapa híbrida? Quizás nuestra verdadera identidad radica en que somos híbridos, y ese mestizaje cultural ha quedado impregnado para siempre en nuestro lenguaje”. Esta reflexión invitó a las y los estudiantes a desarrollar un pensamiento crítico y autónomo sobre su propio entorno.
En nuestro colegio agradecemos enormemente la valiosa presencia de la academia en las aulas de Senior School, fomentando el resguardo del patrimonio y la vinculación con el medio. Felicitamos a las y los estudiantes de IV Medio por su participación reflexiva, su respeto y su constante compromiso con el desarrollo de habilidades que les preparan de forma integral para incorporarse protagónicamente al mundo global.
